ฉันเพิ่งดูวิดีโอ YouTube เรื่อง “ทำไมวันสะบาโตถึงมีกลิ่นเหม็น” พิธีกรของวีดิทัศน์กล่าวว่า “วันสะบาโตทำได้ดีอาจเป็นส่วนที่ดีที่สุดของ [วันสะบาโต] หรืออาจเป็นส่วนที่แย่ที่สุดก็ได้” วิดีโอนำเสนอประเด็นสำคัญบางอย่างและทำให้ฉันคิดได้ แต่ก่อนที่เราจะเริ่มต้น ฉันต้องการแบ่งปันข้อจำกัดความรับผิดชอบบางอย่าง ฉันไม่ได้กำลังแนะนำให้เรากำจัดโรงเรียนสะบาโต (SS) –
เรามีเครื่องมือทั้งหมดที่จะทำให้มันใช้งานได้ มีกลุ่ม SS สำหรับเด็ก
เยาวชน และคนหนุ่มสาวที่มีสุขภาพดีอย่างไม่น่าเชื่อ ทว่าในการเปลี่ยนผ่านระหว่างบางแผนกที่เจาะจงอายุเหล่านี้ หลายคนมักจะหลงทางและเลิกเรียน
ไม่ใช่โรงเรียนสะบาโตทุกแห่งที่กำลังดิ้นรนและในหลายพื้นที่ของแปซิฟิกใต้ SS อาจเป็นส่วนที่ดีของชีวิตคริสตจักร
ฉันยังไม่คิดว่าการอภิปรายเกี่ยวกับ SS จะสมบูรณ์ได้หากปราศจากการยอมรับคนที่พยายามทำให้ SS ดำเนินต่อไปอย่างไร้ค่า – อาสาสมัครจำนวนนับไม่ถ้วน ผู้นำ SS และครู
แต่มีรอยแตกในระบบเหมือนที่ฉันเคยประสบมาในชีวิตของฉันเอง เมื่อโตขึ้น SS เป็นส่วนที่ฉันชอบที่สุดในคริสตจักร จนกระทั่งฉันย้ายออกจากโบสถ์ที่บ้าน
โรงงานในโบสถ์ปัจจุบันของฉันไม่ได้รวมองค์ประกอบ SS แบบดั้งเดิมไว้ด้วย และเนื่องจากประสบการณ์ที่ไม่ดีบางประการ เมื่อฉันเดินทาง ฉันมักจะหลีกเลี่ยง SS ถ้าฉันทำได้ เมื่อฉันพูดคุยกับคนที่อายุเท่าฉัน ไม่มีใครที่เก่งเรื่อง SS มันเป็นความอัปยศ
ฟลอรา พลัมเมอร์ ผู้อำนวยการ SS ที่ดำรงตำแหน่งยาวนานที่สุดของการประชุมใหญ่สามัญกล่าวว่า: “จุดประสงค์ของโรงเรียนสะบาโตคือการชนะจิตวิญญาณ” มีพวกเรากี่คนที่สามารถพูดได้ว่าเป็นเช่นนั้น? จำนวนผู้เข้าร่วมลดลง
Lyndelle Peterson, พันธกิจส่วนตัวของการประชุม Australian Union Conference, โรงเรียนสะบาโตและผู้อำนวยการ Stewardship กล่าวว่า “โควิดทำให้ปัญหาการมีส่วนร่วมของ SS ที่เราต้องเผชิญมาเป็นระยะเวลาหนึ่ง” “คริสตจักรที่มีโครงการ SS ที่แข็งแกร่งก่อนโควิด-19 พบว่า ในบางกรณีการย้ายออนไลน์อาจช่วยปรับปรุงประสบการณ์ของพวกเขาได้ คริสตจักรอื่นๆ ที่อาจมีหลายกลุ่มประชุมก่อนโควิด-19 ได้เลือกที่จะรวมกันเมื่อกลับมาเนื่องจากความยากลำบากในการเข้าร่วมอีกครั้ง”
ปัญหาก็ไม่ใหม่เช่นกัน ในปี พ.ศ. 2432 เอลเลน ไวท์เขียนว่า “โรงเรียนสะบาโตเมื่อได้รับการจัดการอย่างถูกต้อง มีพลังวิเศษและปรับตัวให้เข้ากับการทำงานที่ยอดเยี่ยม แต่ตอนนี้ไม่ใช่สิ่งที่ควรจะเป็นและควรจะเป็น อิทธิพลที่เกิดจากงานโรงเรียนสะบาโตควรปรับปรุงและขยายคริสตจักร” (CSW9.2)
ชีวิตของเรายุ่งและซับซ้อนกว่าที่เคยเป็นมา และแทนที่
จะเป็นพื้นที่ของการมีส่วนได้ส่วนเสีย สันติสุข และกำลังใจ โรงเรียนสะบาโตของเรามักจะรู้สึกเหมือนเป็นงานที่น่าเบื่อ สิ่งที่ต้องอดทน” บาทหลวงปีเตอร์สันกล่าว “เมื่อโรงเรียนสะบาโตกลายเป็นสถานที่แห่งการเชื่อมต่อและชุมชน เรามักมีแนวโน้มที่จะหาวิธีและหาเวลามีส่วนร่วม”
เมื่อ SS ของเรากลายเป็นคนโดดเดี่ยว เราสามารถรู้สึกสบายใจและสูญเสียเป้าหมายในภารกิจของเราไป SS อาจรู้สึกเหมือนเป็นสถานที่ที่เป็นมิตรสำหรับผู้มาเยือน สิ่งที่ช่วยฉันได้มากในเรื่องนี้คือการฝึกอบรมการอำนวยความสะดวกกลุ่มเล็ก การทำความเข้าใจบทบาทของครู: เป็นผู้นำการสนทนา เพื่อให้แน่ใจว่าไม่มีเสียงที่โดดเด่น ให้โอกาสในการมีส่วนร่วมที่เท่าเทียมกัน (สังเกตว่าฉันไม่ได้พูดอย่างเท่าเทียมกัน บางคนไม่ต้องการถูกบังคับให้พูดหรืออ่าน พวกเขาแค่ ต้องรู้สึกปลอดภัยที่จะมีส่วนร่วมหากต้องการ) สิ่งเหล่านี้ช่วยหาสมดุล คนที่ “ไม่ปลอดภัย” (แสดงความคิดเห็นเชิงรุกหรือถูกเสมอ) สามารถฆ่า SS ที่เป็นผู้ใหญ่ได้เร็วกว่าที่คุณจะตัดสินได้จากการสืบสวน คนเหล่านี้อาจทำให้คนอื่นไม่กลับมาและต้องได้รับการจัดการอย่างมั่นคง
ตามที่ YouTuber กล่าวถึงข้างต้น ครูควรเป็น “นักเรียนที่อยากรู้อยากเห็นและมีความรู้ในพระคัมภีร์” และการสอน SS เป็นของขวัญสำคัญที่ต้องพัฒนา หากครูหรือผู้นำสามารถสร้างและส่งเสริมการมุ่งเน้นภายนอก ซึ่งเราคาดหวังให้ผู้มาเยี่ยมชมและสนับสนุนการเติบโตของกลุ่ม SS จะค้นพบจุดประสงค์ของมัน “เมื่อกลุ่มเริ่มคิดอย่างการประกาศข่าวประเสริฐ พวกเขาก็เริ่มเติบโตขึ้น” บาทหลวงปีเตอร์สันเห็นด้วย
น้าเอลเลนเห็นด้วย “โรงเรียนสะบาโตเป็นสนามผู้สอนศาสนา และควรมีการแสดงจิตวิญญาณของผู้สอนศาสนาในงานสำคัญนี้มากกว่าที่เคยแสดงออกมาในอดีต” (CSW10)
บทความนี้ไม่สามารถ “แก้ไข” โรงเรียนสะบาโตได้ แต่สามารถเริ่มการสนทนาได้ เราสามารถวางแผน ตั้งเป้าหมาย และศึกษากลุ่มที่ประสบความสำเร็จ และค้นหาวิธีปรับปรุงส่วนสำคัญของชีวิตคริสตจักรอย่างแท้จริง
Credit : สล็อต UFABET
